Viewing: Opettajille

Kymmenen parasta palvelua opetuskäyttöön

Parempi myöhään kun ei milloinkaan   Matleena Laakso bloggasi 20.9 aiheesta 10 parasta opepalvelua. Jane Hart, Centre for Learning & Performance Technologies järjestää vuosittain äänestyksen sivuillaan siitä, mitkä nämä 10 palvelua olisivat. Äänestys on jo sulkeutunut, mutta ajattelin silti kertoa teille mitkä ovat itselleni parhaimmat sähköiset työkalut tällä hetkellä. Tällaiset listat ovat usein aika nopealiikkeisiä, joten […] Read More

Mitä peleistä voi oppia?

Ei mitään, vastaisi moni aikuinen, joka joutuu katselemaan lasten tai nuorten videopelejä. Koulussakin oppilaat istuvat välituntisin kännykkä kädessä ja pelaavat. Videopelaaminen mainitaan usein hyödyttömänä ajantappajana, jolla ei ole mitään positiivista annettavaa. Onko asia tosiaan näin, vai voisiko pelit myös opettaa jotakin lasten maailmasta? Selkeät tavoitteet kannustavat eteenpäin Moni peli vangitsee pelaajansa, koska siinä on selkeä […] Read More

Onko peruskoulu todella myllerryksessä?

Mukava olla täällä taas!   Vuosi on vierähtänyt edellisestä kirjoituksesta. Aika tuntuu pitkältä, vaikka todellisuudessa se on vierähtänyt tavattoman nopeasti. Viime kevään suuria juttuja olivat fysiikan ja kemian projektit. Näistä lisää myöhemmin. Julkaisin myös samalla vanhemman tekstin, jossa käsiteltiin uutta opetussuunnitelmaa tieto- ja viestintätekniikan näkökulmasta. OPS2016 Suurin keskustelua aiheuttava asia on jo pitkään ollut peruskoulun […] Read More

Uuden opetussuunnitelmaluonnoksen ihmettelyä tieto- ja viestintäteknisestä näkökulmasta.

Mitä opetussuunnitelmaluonnos sanoo tieto- ja viestintätekniikan käytöstä?   Artikkelissa lainatut tekstit ovat suoraan perusopetuksen 7-9 luokkien opetussuunnitelman luonnoksesta.  ”Oppilaat saavat mahdollisuuden syventää aiemmin harjoiteltuja taitoja ja hyödyntää koulun ulkopuolella opittua.” Oppilaan on siis jo yläkouluun tultaessa hallittava tietyt tieto- ja viestintätekniset taidot. Näiden taitojen harjoittelun tulee muodostaa selvä ja yhtenäinen ketju joka alkaa alakoulun alusta. Tällä […] Read More

Oppilaat tutustuvat ilmiöihin fysiikan projektin parissa.

Tutkielma päivittyi nykyaikaan.   Tämä vuosi on kolmas kerta kun ysit tutkivat itsenäisesti fysiikan ilmiöitä. Aikaisempina vuosina omasta ilmiöstä on tehty perinteinen tutkielma. Mietin jo viime vuonna, että systeemi kaipaa uudistusta, joten tämän vuoden tutkielma on vaihtunut projektiksi. Mitä tämä projekti pitää sisällään? Perinteinen tutkielma on edelleen osa projektia, mutta sen sisältövaatimuksia ja muotoiluseikkoja on […] Read More

Opiskellaan kemiaa omaan tahtiin!

Tausta ja ennakkokäsitykset.   Tämän vuoden kehitysprojektina minulla on tuoda yksillöllinen lähestymistapa myös luonnontieteisiin. Ensimmäinen kokeilu on käynnissä kasien kemiassa. Kurssi on melko haastata ja sisältää paljon uusia käsitteitä. Tällä kurssilla luodaan perusta tulevaisuuden kemian opintoihin. Kokeiluryhmässä on 17 oppilaista, joiden edellisen vuoden arvosanat vaihtelevat seiskasta kymppiin. Siirtyminen yksilölliseen oppimiseen on kemiassa suurempi askel kuin […] Read More

Mediailta oppilaille ja vanhemmille

Sosiaalinen media puhuttaa. Mielipiteiden kirjo on suuri.   Koulussamme järjestettiin perinteinen syksyn mediailta kahdeksasluokkaisille ja heidän vanhemmilleen. Oppilaille puhuttiin päivällä ja illalla oli vanhempien vuoro. Pohjona esitykselle oli Wilman kautta teetetty kysely, missä oppilaat vastasivat (sosiaalisen) median käyttöön liittyviin kysymyksiin. Joukossa oli monivalintatehtäviä ja avoimia vastauksia. Esityksen käsiteltiin sosiaalisen median lisäksi nuorten mediankäyttötottumuksia, tietoturvauhkia sekä […] Read More

Prosenttilaskuja avoimen oppikirjan avulla.

Uuden tehtäväpankin luominen.   Uusi lukuvuosi on käynnistynyt ja sen myötä myös matematiikan opiskelu. Viime vuoden seiskaluokkani on päivittynyt yhden vuosikerran. Jos joku ei ole lukenut kokemuksiani viime vuodelta, niin tutustumisen voi alkaa vaikkapa tästä artikkelista. Viime vuonna puuhailin malliratkaisuja ja tehtäväpolkuja kollegoideni kanssa. Jo silloin tuntui siltä, että työmäärä oli melko suuri. Teimme malliratkaisuja […] Read More

Office 365 on kaikkien näppäimistöllä.

Koulumaailma on ottanut askeleen eteenpäin.   Jos on syksyn aikana seurannut sosiaalista mediaa ja etenkin erilaisia TVT-ryhmiä, on varmasti huomannut, että useassa kaupungissa on otettu käyttöön Microsoftin Office 365 -palvelu. Myös meidän koulumme on hypännyt tähän kelkkaan ja elokuusta lähtien niin opettajilla kuin oppilaillakin on ollut käytössä kyseinen palvelu. Pikku hiljaa olen itsekkin päässyt sinuiksi […] Read More

10. tavoitetta lukuvuodelle 2014-2015

Pohdintaa menneestä ja katsaus tulevaisuuteen.   Viime vuosi oli erittäin työntäyteinen. Vuoden aikana tapahtui valtavasti uusia ja mielenkiintoisia asioita. Oikeastaan luulen, että viime vuosi oli käänteentekevä koko urani kannalta. Toisaalta sain vakiinnutettua työpaikkani ja toisaalta ymmärsin, mikä voima on verkostoitumisella ja sosiaalisella medialla. Edellisen lukuvuoden aikana tuli kokeiltua lukuisia erilaisia tapoja opettaa luonnontieteitä ja matematiikkaa. […] Read More

1 2 4